Пространство школы влияет на то, как ребёнок учится, общается, двигается и создаёт.
В Орионе классы можно менять под разные задачи: работать всем вместе, в парах, в группе или самостоятельно. Ребёнок учится выбирать удобный формат, планировать действия и отвечать за результат.
Отдельное место занимает чтение. Здесь можно выбрать книгу, читать самостоятельно или вместе с педагогом, обсуждать героев и делиться впечатлениями.
Спокойная работа чередуется с короткими упражнениями на внимание, координацию и переключение. Это помогает ребёнку снять напряжение и подготовиться к следующей задаче.
Для проектов предусмотрено пространство, где дети могут обсуждать идеи, распределять роли, работать с материалами и представлять готовый продукт — схему, модель, книгу, маршрут или исследование.
Отдельное место занимает чтение. Здесь можно выбрать книгу, читать самостоятельно или вместе с педагогом, обсуждать героев и делиться впечатлениями.
Спокойная работа чередуется с короткими упражнениями на внимание, координацию и переключение. Это помогает ребёнку снять напряжение и подготовиться к следующей задаче.
Для проектов предусмотрено пространство, где дети могут обсуждать идеи, распределять роли, работать с материалами и представлять готовый продукт — схему, модель, книгу, маршрут или исследование.
В течение дня ребёнок меняет виды деятельности:
чтение → обсуждение → движение → самостоятельная работа → проект.
Так пространство Ориона помогает детям становиться более самостоятельными, внимательными и уверенными в своих силах.
Приглашаем будущих учеников и родителей на экскурсию по школе.
Приглашаем будущих учеников и родителей на экскурсию по школе.